miércoles, 4 de diciembre de 2013
jueves, 14 de noviembre de 2013
viernes, 25 de octubre de 2013
miércoles, 23 de octubre de 2013
Movie Maker Pelicula "Amor Colegial"
Proyecto: Trata de una historia de amor entre dos chicos que van al mismo colegio. Estos se enamoran pero era un amor no correspondido.
Componentes: Imágenes, Música, Texto.
Video terminado: Archivo- Guardar película- Recomendada para este proyecto- Archivo terminado
Componentes: Imágenes, Música, Texto.
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martes, 15 de octubre de 2013
Mini Tp: Inicios de la Tecnología de Audio
1) El fonoautógrafo funcionaba de la siguiente manera: tenía una especie de barril abierto por un extremo, hacia el cual se hablaba (o tocaba un instrumento, o lo que fuera). En el otro extremo del barril había una membrana flexible que tenía una cerda pegada –esto es, un pelo duro de cerdo o jabalí, no un ejemplar femenino de la especie–. Cuando la membrana vibraba por el sonido recibido, la cerda oscilaba. Al otro lado del barril se ponía un cilindro de vidrio (o, posteriormente, papel enrollado) que se había tiznado antes con una lámpara de gas. Cuando se quería grabar un sonido, se hacía girar el cilindro manualmente mientras se hablaba hacia el barril: la cerda iba “limpiando” el tizne negro del cilindro, formando una línea que era la representación visual del sonido.
2)
Fonoautógrafo creado en 1857 por Leon Scott. Este dispositivo fue capaz de grabar sonido, pero no de reproducirlo.
3) Breve biografía del inventor
Léon Scott de Martinville (1817 – 1879) fue un impresor, librero, y escritor francés inventor del fonoautógrafo (phonoautographe), el primer aparato grabador de sonido. Scott de Martinville se interesó en grabar la conversación humana en una forma similar a aquella que se había logrado por medio de la fotografía para la luz y la imagen y para ello buscó la forma de desarrollar un método de estenografía que pudiese grabar una conversación completa sin ninguna omisión.
Primer registro sonoro de Léon Scott de Martinville
En 1860 el francés Edouard Leon Scott de Martinville consiguió producir una grabación reconocible, audible y reproducible. En dicha grabación aparece la voz de una mujer cantando un par de frases de una canción popular francesa de la época, el ”Au Clair de la Lune“. Pero ésta no fue descubierta hasta el año 2008, donde David Giovannoni y su equipo accedieron a los fonoautogramas de Leon Scott en el archivo de la oficina de patentes de la Academia de Ciencias Francesa, y escanearon el papel en relieve con un sofisticado programa informático desarrollado años antes por la Biblioteca del Congreso estadounidense.
Para poder realizar dicha grabación Leon Scott utilizó un extraño armatoste al que llamó“Fonoautógrafo“ (1857), que fue considerado como una curiosidad de laboratorio, donde se podía registrar el sonido sobre un soporte físico visible, útil en experimentos de audición y para el estudio de la acústica. En realidad estábamos ante el nacimiento de la primera grabadora del mundo.
miércoles, 25 de septiembre de 2013
lunes, 19 de agosto de 2013
Trabajo Práctico Nº 2
Página 54
1- ¿Por qué cada provincia poseía una constitución
deferente a las de las demás? ¿En la actualidad sigue siendo así?
Al
no existir una unidad política y administrativa que regulara las decisiones a
tomarse en todas las provincias, a partir de la derrota de Buenos Aires de 1820,
las provincias comenzaron a redactar sus propias constituciones internas, que
en algunos casos denominaban así, o bien eran llamadas estatutos o reglamentos
pero que cumplían con las mismas funciones. Muchas eran una copia casi exacta
de la Constitución de Buenos Aires de 1819, pero otras, influenciadas por los
intereses locales y por el poder de algunos caudillos, poseían un carácter muy
distinto.
Actualmente cada
provincia tiene su constitución provincial porque según nuestra constitución
nacional nos regimos por un gobierno federal, lo que significa que cada
provincia puede regirse con ciertas libertades siempre que responda a las leyes
principales de la constitución nacional. Por eso decimos que tiene que estar
avalada por la misma.
Página 55
2- ¿Qué es el
proteccionismo? ¿Qué similitudes y diferencias tiene con el liberalismo económico?
El gran
enfrentamiento económico de esta época estaba relacionado con la navegación de
los ríos internos. Los liberales querían que no existieran las aduanas
internas, y que los barcos pudieran trasladarse de un lugar a otro sin pagar
impuestos. Los sectores conservadores, en cambio, que tenían a sus mayores
exponentes en las provincias del interior, exigían que se implementaran medidas
proteccionistas, que cuidaran al mercado interno de los productos que llagaban
desde el exterior, y que competían con sus propias producciones, relegándolas a
un segundo plano.
Como diferencias y
similitudes se encuentran las siguientes:
Diferencias:
Los gobiernos
proteccionistas aplican sus medidas con la finalidad de proteger "la
industria nacional" o las "empresas nacionales" o proteger a la población
de "la globalización".
Los gobiernos liberales, liberan los mercados con la finalidad de promover el bienestar económico de la nación y fomentar el intercambio nacional e internacional.
Las finalidades de ambos tipos de gobierno siempre fue la de promover el bienestar de la población, en particular la población nacional.
La diferencia esta en los medios que usan, y en el "modelo" al que apuestan. Pero los fines que comparten son los mismos.
Los gobiernos liberales, liberan los mercados con la finalidad de promover el bienestar económico de la nación y fomentar el intercambio nacional e internacional.
Las finalidades de ambos tipos de gobierno siempre fue la de promover el bienestar de la población, en particular la población nacional.
La diferencia esta en los medios que usan, y en el "modelo" al que apuestan. Pero los fines que comparten son los mismos.
Similitudes:
Las finalidades de ambos tipos de gobierno siempre fue la de promover el
bienestar de la población, en particular la población nacional.
Página 56
3-
¿Qué motivos tenían las provincias para entrar en guerra unas con otras? ¿Quiénes
eran los principales afectados? ¿Quiénes podían obtener beneficios con estos
conflictos bélicos?
Se puede encontrar
que intervinieron infinidad de causas junto con la falta de un gobierno central
que regulara las políticas de las provincias y que tuviera la capacidad de
controlar los avances de los caudillos, negociara con las potencias extranjeras
e impusiera leyes económicas, militares y sociales, entre otras.
Las provincias se aliaron unas con otras,
enfrentándose a sus vecinas. Muchas veces unas se traicionaban a otras y se
pasaban al bando enemigo, o bien eran cooptadas por gobiernos europeos para apoyar
sus propias políticas de expansión internacionales
Los
caudillos tejieron una impresionante red de relaciones personales que afectaron
a las diferentes regiones del territorio de las Provincias Unidas,
transformando la política local en un verdadero escenario de pujas ideológicas,
batallas sangrientas y enfrentamientos económicos.
Página 57
4) Escriban
los principales aspectos de los Tratados del Pilar y del de Benegas.
El Tratado del Pilar fue un pacto firmado en Pilar (República Argentina) el 23 de
febrero de 1820, entre Manuel de Sarratea (gobernador de la Provincia de Buenos
Aires) y dos de los gobernadores de la Liga Federal: Estanislao López
(Provincia de Santa Fe) y Francisco Ramírez (Provincia de Entre Ríos).
Los principales
aspectos fueron
Proclamaba la unidad nacional y el sistema federal (preconizado por José Gervasio Artigas).
Convocaba, en el plazo de 60 días, a una reunión de representantes de las tres provincias en el convento de San Lorenzo, para convenir la reunión de un congreso que permitiese reorganizar el gobierno central.
Establecía el fin de la guerra y el retiro de las tropas de Santa Fe y Entre Ríos a sus respectivas provincias.
Buenos Aires se comprometía a ayudar a las otras provincias en caso de ser atacadas por los luso-brasileños.
Los ríos Uruguay y Paraná se declaraban navegables para las provincias amigas.
Concedía una amplia amnistía a los desterrados o perseguidos políticos.
Determinaba el enjuiciamiento de los responsables de la administración anterior “por la repetición de crímenes con que se comprometía la libertad de la Nación”
Disponía la comunicación del tratado a José Artigas, “para que siendo de su agrado, entable desde luego las relaciones que puedan convenir a los intereses de la Provincia de su mando, cuya incorporación a las demás federadas, se miraría como un dichoso acontecimiento”.
Pocos meses después se
firmaba un nuevo tratado, el de Benegas, entre Buenos Aires y
Santa Fe en el que se ratificaban las cláusulas del pacto anterior y se
agregaba que Buenos Aires compensaría a Santa Fe por las pérdidas sufridas en
la guerra, entregando veinticinco mil cabezas de ganado, que un hacendo local,
Juan Manuel de Rosas, se encargaría de reunir, apelando a la colaboración de
los demás estancieros de la provincia.
El tratado fue
firmado en la estancia de Benegas el 24 de noviembre de 1820.
El mismo disponía:
La paz, armonía y buena correspondencia entre Buenos Aires y Santa Fe.
La reunión de un congreso de diputados en la ciudad de Córdoba, con el objetivo de organizar al país.
La remoción de todos los obstáculos que pudiesen hacer infructuosa la paz.
El mismo disponía:
La paz, armonía y buena correspondencia entre Buenos Aires y Santa Fe.
La reunión de un congreso de diputados en la ciudad de Córdoba, con el objetivo de organizar al país.
La remoción de todos los obstáculos que pudiesen hacer infructuosa la paz.
lunes, 12 de agosto de 2013
Trabajo Práctico N° 1
Página 47
¿Cuál fue la
solución que encontraron los líderes políticos para salir de la anarquía?
La primera consistía
en volver a crear un gobierno central, que reuniera las suficientes fuerzas,
hombres, dinero y poder para controlar la situación caótica planteada. La
segunda opción se basaba en intentar mantener, como fuera, una paz precaria en
todos los frentes de batalla. Esta variable también tenía sus dificultades. La
tercera alternativa consideraba el planteo de algunos sectores que proponían
crear primero en la provincia hegemónica, Buenos Aires, y luego en todo el
país, un mínimo consenso. Es decir, se proponían la construcción, de manera
lenta y progresiva, de vínculos solidarios. Una vez que varios de los líderes
de la provincia de Buenos Aires establecieran acuerdos y conveniencias, debían
enfrentar a las otras facciones políticas y eliminarlas. Y, recién cuando esto
hubiera ocurrido, y estuvieran en el poder, podrían ampliar su zona de
influencia hacia el resto de las provincias. Esta última opción fue en la que
Juan Manuel de Rosas gobernó desde Buenos Aires los intereses de todo el país.
Página 48
¿Qué características
tenía un liberal de 1820? ¿Y un conservador? ¿Qué diferencias se plantean
actualmente en la utilización de estos conceptos?
Los liberales en
1820 estaban constituidos por los médicos, los abogados y los comerciantes.
Creían que el bien más importante que posee un ser humano era la libertad; la
libertad de elección que implican los derechos individuales. Estaban a favor
del libre comercio, como sugería Inglaterra, principal beneficiaria de este
sistema económico, al mismo tiempo que consideraban imprescindible incorporar
la ciencia y la tecnología a los valores morales de la época, teniendo al
progreso como concepto guía. Sus intereses chocaban con los de los
conservadores que como su nombre lo indica, preferían conservar los valores
tradicionales. Los conservadores estaban a favor de la iglesia y en contra de
la movilidad social. No veían con buenos
ojos el comercio y si, en cambio, el trabajo en la hacienda. Su prioridad era
el orden y la centralización del poder, y estaban representados por los
sectores más antiguos de las elites.
En la actualidad los conservadores son los que en general
prefieren no cambiar la forma de
gobierno, y por lo general están a favor de los intereses de la iglesia. Los
liberales en la historia fueron aquellos que buscaban un cambio en el orden
social. Lo de liberal o conservador se refiere al tipo de ideas. En el ámbito
político los conservadores son de derecha, (capitalistas a favor de la libre
competencia y la libre economía, neoliberales) y los liberales (nótese no
neoliberales) son los que promueven las libertades civiles e individuales. El
concepto liberal en la actualidad depende del contexto socioeconómico y
sociocultural. Los conservadores son liberales en el ámbito económico porque
quieren que el estado no intervenga en la economía, pero por lo regular no son
liberales en el ámbito político.
Página 49
¿Cuáles son las
principales diferencias entre unitarios y federales? ¿Y las similitudes?
Los unitarios
defendían la idea de un Estado centralizado con capital en Buenos Aires. Tenían
su mirada puesta en Europa, de la que trataban de aprender y a la cual deseaban
parecerse. Su objetivo era minimizar la autonomía de los demás Estados
provinciales, a los que consideraban como resabios de las viejas tradiciones.
El unitarismo derivaba
del centralismo de tiempos de la independencia y del modelo de estado
centralizado que ofrecía la Francia napoleónica, y consideraba que la Nación
preexistía a las provincias, y que éstas eran simples divisiones internas con
escasa autonomía.
Los unitarios fueron un grupo integrado en su
mayoría por la elite porteña: miembros de la clase alta, intelectuales,
militares, etc. Estos defendían principalmente los intereses de Buenos Aires y
el centralismo porteño. Buscaban que Buenos Aires fuera la cabeza y capital del
país y que fuera ésta la que tomara las decisiones sin consultar a las
provincias.
En el aspecto económico defendían el
liberalismo, el libre comercio, querían que Buenos Aires fuera puerto y aduana
único, permitir la libre navegación de los ríos a buques europeos y modernizar
el sistema financiero mediante la creación de un banco emisor de papel moneda y
la contratación de empréstitos para la ejecución de obras.
Los federales, por el contrario, si bien
deseaban la constitución de un Estado central, no querían perder la autonomía
de cada una de las provincias que lo componían. Tampoco estaban de acuerdo en
que Buenos Aires fuera la capital, ni que los políticos allí reunidos
administraran los bienes que correspondían a las demás provincias.
El federalismo era
concebido como una forma de organización basada en la asociación voluntaria de
las partes (las provincias) que delegaban algunas de sus atribuciones para
constituir el poder central, pero conservaban su autonomía.
Si bien el grupo federal estaba integrado por
diversos sectores, la mayoría lo constituían caudillos y gente de las
provincias que se oponían al dominio absolutista porteño y algunos a que Buenos
Aires fuese capital del país. Los federales defendían las autonomías
provinciales: cada provincia debía tener su propio gobierno, constitución,
leyes y economía; sin embargo, reconocían la existencia de un gobierno nacional
con poder limitado y encargado solo de algunas cuestiones (por Ej. las
relaciones exteriores del país).
En el aspecto económico existía una clara
división entre el litoral argentino y el interior. El litoral buscaba el libre
comercio y la libre navegación de los ríos interiores, oponiéndose al dominio
de los mismos por el gobierno de Buenos Aires, mientras que el interior
proponía el proteccionismo económico.
Los federales rechazaban los ideales del
establecimiento de un sistema centralizado que coartara la independencia de las
provincias. Tenían un pensamiento tradicionalista y defendían las costumbres
propias “gauchescas” y nacionales. Afirmaban que el sistema federal se adaptaba
a las características nacionales, dada la extensión del territorio y sus
regionalismos económicos y políticos.
Página 51
¿De qué manera un
caudillo llegaba a ser tal en el año 1820? ¿Y en el 2010?
Se trataba de
personas que poseían una posición privilegiada dentro de la elite a la que
pertenecían, pero que al mismo tiempo estaban en permanente contacto con la
población local. Esto es válido tanto para los años 1750, 1810, 1840 como para
la actualidad política del país. Los caudillos existieron desde siempre, y
actualmente continúan ejerciendo el poder, con otros métodos y estrategias.
Durante la Revolución y los años que siguieron a ella, los caudillos
representaron tanto a los indígenas, los gauchos y los peones rurales, como a
los intereses del sector al que pertenecían. Para las guerras de Independencia,
fue necesario crear milicias que se desempeñaran como ejércitos.
martes, 6 de agosto de 2013
Estereograma
Un Estereograma es una fantástica ilusión óptica tridimensional que se forma al enfocar correctamente una o varias imágenes de dos dimensiones. Muchos nunca llegan a verlos, otros tardan algunos días, horas, minutos o hasta segundos en ver uno por primera vez, es importante decir que al lograr ver tan siquiera uno, se hará mucho más fácil ver los demás, lo más difícil es verlos por primera vez.
Aquí tenemos un excelente ejercicio para lograr verlos, lo único que se debe hacer es cruzar los ojos de tal manera que los dos puntos azules en la parte superior de la imagen se junten en el centro para formar un tercer punto, en ese momento la imagen inferior podrá apreciarse en tercera dimensión mostrando un par de esplendidos delfines en un ambiente tridimensional.
Inercia Retinal
Si se coloca un objeto frente a los ojos y después de cierto tiempo dejamos de verlo, el ojo tiene la sensación de seguir viendo el objeto anterior.
Supóngase que ocurren dos sucesos en un tiempo menor a 0.1 seg., el ojo percibe el primer suceso, pero al ocurrir el segundo, el efecto del primero todavía persiste en el cerebro.
Este hecho se ha aplicado para crear ilusiones de movimientos aparentes como el cinematógrafo y la televisión.
En el cinematógrafo se presenta una sucesión de fotografías fijas (los cuadros) a una velocidad de 24 cuadros cada segundo. En la televisión se presenta de 25 a 30 cuadros p/seg.
La forma en que opera el ojo es la siguiente: primero se da cuenta de efectos de bulto y luego de detalles; en segundo lugar se detecta la textura de los objetos. Los objetos en movimiento tienden a continuar dicho movimiento a lo largo de líneas rectas.
Al haber movimientos, el sistema visual aplica leyes de movimiento para procesar la información.
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lunes, 29 de julio de 2013
CV- CARTA DE PRESENTACIÓN
CURRICULUM VITAE – STARBUCKS
De
acuerdo a la consigna a realizar, se buscó en la página de Starbucks el
formulario para completar con el curriculum con los datos que precisa dicha empresa.
De
igual manera se presenta a continuación del formulario el Curriculum realizado
personalmente y seguido de este la carta de presentación para el puesto a
ocupar.
FORMULARIO STARBUCKS
INGRESÁ TUS DATOS
En función de la cercanía a tu domicilio o
actividades, elegí la tienda Starbucks en
la que te gustaría trabajar.
la que te gustaría trabajar.
Tienda
Datos personales
Nombre
Apellido
Calle
Nro.
Piso/Depto.
C.P.
Provincia
Localidad
Teléfono
Celular
Horario contacto
E-mail
Nacionalidad
Sexo
Tipo Doc.
N° de Doc.
Fecha de Nac.
N° de CUIL
Capacitación y Experiencia Laboral
Educación
Secundaria
Terciaria ó Universitaria
Institución
Area de Estudio
Fecha de inicio
Fin
Trabajos Anteriores
¿Contás con experiencia laboral
previa?SíNo
Si la respuesta es
afirmativa, completá el nombre de la empresa y posición en la que tenés
experiencia.
Detallá tu Experiencia:
(Pegué aquí la información)
(Pegué aquí la información)
Disponibilidad Horaria
OpcionesFull TimePart Time
Puesto al que se quiere postular
Especificá las horas en las que
estas disponible para trabajar cada día
LunesMartesMiercolesJuevesViernesSábadoDomingo
Desde
Hasta
Preguntas
¿Visitaste algún Starbucks?SíNo
Describinos tu experiencia
¿Por qué estás interesado en ser
parte de Starbucks?
Acepto la Política de Confidencialidad y Protección
de Datos Personales
CURRICULUM VITAE
Datos personales
Nombre
y apellido: Candela Etchebest
Fecha
de nacimiento: 30/11/91
DNI:
35684157
Dirección:
Av. Mosconi 1400- CABA- Argentina
Teléfono:
11 35684157 / 11
155864275
E-mail:
candelaetchebest@gmail.com
C.U.I.L:
27.35684157.2
Estudios
- Cuarto año en curso de
Ciencias Económicas – UBA.
- Secundario Completo
– “EEM nº 1”.
Experiencia Laboral
- Vendedora – Lucuma
(2010 – 2013).
- Cajera – Mc. Donald
(2008 – 2010).
Idiomas
Manejo
de Ingles:
- First Certificate –
“B” (2011)
- 6to año de Ingles del
Lenguas Vivas – (2010)
Disponibilidad
horaria: Part time
*
Adjunto Carta de Presentación a continuación.
CARTA DE PRESENTACIÓN
8 de Julio de 2013 Buenos Aires, Argentina
Sr
responsable de CC. 1000 (1419)
Referencia: búsqueda “Starbucks empleos”
Buscador Google, 5 de Julio de 2013
De mi
consideración:
Me dirijo a Ud. para obtener el empleo de referencia.
Me encuentro actualmente cursando mi cuarto año de Ciencias
Económicas en la facultad de la UBA y aspiro a desempeñarme en un puesto
laboral donde pueda desarrollar habilidades de gerenciamiento. Busco el crecimiento
dentro de las áreas de competencia, priorizando los objetivos buscados por
Starbucks.
Debido a mi experiencia considero que soy una persona notable para
realizar ese trabajo responsablemente, destacando ser detallista, afectuosa,
comprometida, respetuosa, dedicada y persuasiva hacia las metas que se
presentan en la compañía a fin de llegar a los logros óptimos, utilizando
liderazgo positivo para el manejo del personal. Me he desempeñado en múltiples
locales relacionados los cuales mencione
en el Curriculum Vitae (CV).
Tengo manejo del Ingles, siendo esta una herramienta útil teniendo
en cuenta el caudal de inmigrantes de lengua inglesa que ingresan a dichos
locales, pudiendo satisfacer las necesidades en caso necesario, así como sobre
temas relacionados con el puesto ocupar.
Destaco también el manejo de Word, Excel, Power Point e Internet.
Con respecto a la remuneración me encuentro dispuesta al dialogo
poniendo como punto de base los valores del mercado para posiciones similares.
Para tener más información
adjunto mi CV.
Sin más que señalar, lo saludo a la espera de su pronta respuesta.
Candela Etchebest.
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